为了探讨学生社团如何适应社会的需要，适应学生成长成才的需要，创新性地开展活动，4月10日，学前教育系召开了创新社团活动专题研讨会。学前教育系党总支书记李传峰、副书记姜保周、专业课教师代表、全体辅导员、部分学生代表等出席会议。

研讨会回顾了一年来学前教育系社团发展总体概况，重点讨论了在新的形式下，学前教育系如何创新社团活动，实现社团活动与应用型人才培养模式的有效对接。参加会议的人员从不同角度提出创新社团活动可行性措施。

一是实行专业社团“导师制”。专业教师走进学生社团，从学生的兴趣出发，以就业市场所需能力为导向，将专业技能与社团活动紧密的联系起来，发展学生的职业能力，提高学生的综合素质，使一大批优秀的社团骨干和符合社会需要的应用型人才逐渐成长、成熟起来。二是社团活动走进幼儿园实训基地。社会实践是检验应用型人才的核心环节，社团活动深入到幼儿园实训基地，这不仅能够拓展和加深学生的知识与技能，为学生从理论走向实践提供平台，还拓宽了社团活动的新领域，使社团成为孵化应用型人才的新载体。三是加大社团活动资金支持力度。社团在开展文体活动、社会实践、科技创新等活动时，学前教育系将给予充分的资金支持，为社团活动的正常开展提供有力的物质保障。四是举办社团期末汇报表演。社团期末汇演是学生一学期社团锻炼成果的展示，是学生各项专业技能的展示，是通过社团活动实现应用型人才培养目标的一次期末考核，增强了开展社团活动的实效性。

本次创新社团活动研讨会强调社团活动为应用型人才培养目标服务，为就业市场需要服务，为学前教育系社团活动指出了一条健康、可持续的发展道路，使学前教育系社团活动在学院社团百花齐放、百家争鸣中成为创新新秀。