为了提升乡村教育质量、激发乡村孩子们的学习兴趣和动力、促进城乡教育交流与融合，更在于培养大学生的社会责任感和使命感，坚定实现民族复兴的中国梦的伟大信念。我院“筑梦乡行”暑期社会实践团队于7月2日来到菏泽市定陶区半堤镇中心幼儿园进行支教活动。

其中，团队成员张雨柔在本次“筑梦乡行”暑期三下乡社会实践中感悟道:

三尺讲台，书写着很多人的执着与梦想，播撒着阳光与希望。对于我来说，很荣幸有这样一次站在三尺讲台的机会也期待了很久，从一名在校学生身份转变到站在讲台上的小老师身份，不再是简单的一次志愿社会实践活动，更多的是责任和担当。我想短短的教学或许不是普通的教了孩子什么，而是为孩子带来了什么，我们小老师的短暂性陪伴是否为留守家庭孩子打开了另一个世界的大门。这里的小朋友都很天真和淳朴，在一些学生身上还看到了一种很强烈的求知欲望，那是他们对新课堂和新生活的美好向往。我教的是小班同学，二十几个人都是年龄段不一样的学生，最小的是四岁，最大的是十岁。

支教过程中可能有点很不可思议，在班级内比较难管理的并不是吵闹的学生，而是太安静太小不爱说话也不会表达的学生，我就是要以学生为中心的角度出发去引导和开拓他们的思维，并会根据他们的不同的情况安排不同的课后作业，我坚信每个孩子都有很大的发展潜能，是值得我们去发现和欣赏的，而在这个过程对于我来说并没有很轻松，但是我觉得很有意义。当小朋友叫我一声老师的时候，用期盼的眼神看着我时，我感受理解到了当老师很难，而当一名好老师更难。要考虑的东西真的太多了，从跟家长沟通到强调安全问题等等。

在这十天的教学过程中，我规划着自己的课程计划和教学安排，我的想法是不仅是要教他们基本的课程，更要从德、智、体、美、劳全方面发展学生。我知道兴趣是最好的老师，比如在绘画时，可以从最基础的带领小朋友了解生活中三原色红黄蓝开始创作彩色泡泡到一起玩《动物园里有什么》小游戏来绘画动物制作书签，我认为过程是开心的结果也是惊艳的。最后结课展示作业是大家齐心协力一起动手创作童心向党、我有一个梦想等主题黏土作品，在这个教学的过程中无形又增强了他们的集体荣誉感意识，一个人的力量是有限的，但团队的力量是无限大的。这次的志愿支教意义也比我想象中的要精彩，在和小朋友的互相陪伴过程中让我在这个夏天看到了一个不一样的自己，走在更加坚定的道路上。

在去的前一天晚上我还在思索该如何讲好第一堂课，怎样去自我介绍才能在孩子们心中树立一个老师的形象，可当我真的站到了讲台上实践的时候，才真正意义上明白了老师这个身份的转变，从而为以后有教师想法的梦想做好充分准备。当我看着孩子们拿着自己优秀的绘画作品成果在舞台上闪闪发光的时候，我不仅为他们感到骄傲，更多的还有谢谢他们，见证了我的成长。

这次参与三下乡志愿活动不仅仅是普通的热爱更多的是使命和担当。就像习近平总书记指出的：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”而我正在服务人民中实现人生自我价值，也很荣幸作为当代青年在用自己的绵薄之力为教育尽一份力。此次三下乡之行还让我深深体会到了生命的意义，更加坚定了接下来要走的路。

图文：张雨柔